Региональный банк данных
Александр Д.
Мальчик активный, подвижный. Стал более эмоциональным, часто улыбается. Легко идет на контакт со взрослыми, с детьми. В игре делится игрушками, уступает другим детям. Игровая деятельность у ребенка развита, любит играть с конструктором,...
Захар Г.
Захар внимательный, радостно-эмоционально реагирует на музыку. Прослеживает взглядом движущийся предмет, положительно реагирует на речь взрослого.
Дамир К.
Мальчик с ограниченными возможностями здоровья. Эмоциональное состояние ребенка преимущественно положительное. У Дамира добрая улыбка. Мальчик прислушивается к голосу взрослого, радуется и издает отдельные звуки при длительном общении. Любит...
Максим К.
Ребенок живет по режиму, который соответствует его возрастным и индивидуальным особенностям. Сон спокойный, глубокий, засыпает быстро. Умеет есть с ложки, снимает пищу губами. Учится пить из бокала, который держит взрослый. Период бодрствов...
Михаил Л.
Михаил живет по режиму, который соответствует его возрастным и индивидуальным особенностям. Режим выдерживает хорошо. Сон спокойный, глубокий, засыпание быстрое. Аппетит хороший. Пьет из чашки, которую держит сам, ставит чашку на стол. Ложк...
Илья П.
Илья живет по режиму, который соответствует его возрастным и индивидуальным особенностям. Режим выдерживает хорошо. Культурно-гигиенические навыки в пределах возрастной нормы. Мальчик веселый, доброжелательный и любознательный. Илья очень эм...
Андрей Л.
Андрей живет по режиму, который соответствует его возрастным и индивидуальным особенностям. Режим выдерживает хорошо. Сон спокойный, глубокий, засыпает быстро. Аппетит хороший. Эмоциональное состояние в период бодрствования преимущественно ...
Павел К.
Ребенок живет по режиму, который соответствует его возрастным и индивидуальным особенностям. Павел самостоятельно ест. У ребенка хороший аппетит. Хорошо развиты культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания: самостоятельно одевае...
Иван К.
Иван - добрый, ласковый мальчик. С удовольствием участвует в подвижных играх под руководством воспитателя. Любит играть с машинками, конструктором, заниматься аппликацией.
Кирилл И.
Кирилл малоэмоциональный и спокойный мальчик. Радуется общению со взрослыми и детьми, с удовольствием играет
Александр П.
Александр спокойный, уравновешенный ребенок. Понимает обращенную к нему речь. Проявляет позитивные эмоции, улыбается, легко идет на контакт, коммуникабелен. Умеет разбирать большие пирамидки. Ходит хорошо в разных направления...
Иван Н.
Ребенок самостоятельно сидит. Иван старается двигаться вперед, уверенно ползает. Мальчик произносит отдельные слова "мама", "баба", "дай", "ням". Поворачивает голову на голос взрос...
Кирилл Ч.
Кирилл с удовольствием играет в настольные игры, любит собирать пазлы. На занятиях познавательного характера активен и любознателен. Любит занятия творческого характера (рисование, лепка, аппликация). Культурно-гигиенические, бытовы...
Юрий С.
Юра по характеру ласковый, добродушный, рассудительный. В силу возраста нуждается в помощи и контроле со стороны взрослых.
Роман И.
По характеру спокойный, уравновешенный, любит играть в настольные игры, с детьми и взрослыми находит общий яззык. С детьми не конфликтует,любит когда с ним занимаются, уделяют ему внимание.
Александр Ж.
Мальчик доброжелательный, улыбчивый, ласковый. Саша подолгу занимается с игрушками, подражая отдельным действиям взрослого (бросает мяч, катает машинку, каталку). Проявляет интерес к новым предметам (обследует их,...
Юрий В.
Юра охотно идет на контакт со взрослыми и детьми. В течении дня активен, подвижен. Под руководством взрослого собирает пирамидку с учетом величины колец, соотносит форму предмета с формой отверстия, знает геометрические фигуры (шарик, куб...
Савелий И.
Мальчик спокойный, добрый, медлительный, ранимый. Имеет высокую привязанность к брату и сестре. Ребенок любознательный, охотно выполняет поручения взрослых. Легко вступает в контакт со взрослыми и детьми.
Начало | Пред. | 1 2 | След. | Конец