(846) 956-06-01 — директор
(846) 956-06-01 — секретарь
(846) 956-88-51 — вахта
(846) 956-06-56 — специалист по усыновлению
(846) 331-10-97 — региональный банк данных
(846) 331-10-99 — программисты банка данных
(846) 927-41-47 — факс
Усыновление является оптимальной формой устройства ребенка, поскольку при этом между усыновителями и усыновляемым не только складываются близкие родственные отношения, но и происходит юридическое закрепление этих отношений, когда усыновленный ребенок в своих правах и обязанностях приравнивается к кровному, и усыновители принимают на себя все родительские права и обязанности.
Ребёнок принимается на правах воспитуемого до исполнения 18 лет (до 14-летнего возраста - опека, с 14 до 18 лет – попечительство). Опекун имеет практически все права родителя в вопросах воспитания, обучения, содержания и ответственности за него. Органы опеки осуществляют контроль за условиями содержания, воспитания и образования ребенка. Опека устанавливается постановлением главы местного самоуправления по месту нахождения ребенка. Тайна передачи ребенка под опеку отсутствует, кровные родственники сохраняют право общения с ребенком. При передаче ребенка под опеку (попечительство) его фамилия, имя, отчество, дата и место рождения не изменяются.
Создаётся на основании договора между приёмными родителями и органами опеки по месту жительства приёмных родителей. По отношению к ребёнку приёмные родители являются воспитателями. Труд приёмного родителя оплачивается. Органы опеки постоянно контролируют условия жизни ребёнка и расходование денежных средств. Кровные родственники сохраняют право на общение с ребёнком и право вернуть его в свою семью.
Форма устройства ребёнка, нуждающегося в государственной защите, в семью патронатного воспитателя при обязательном условии разграничения прав и обязанностей по защите законных интересов этого ребенка между родителями (законными представителями) ребёнка, уполномоченной службой (организацией), патронатным воспитателем.
Номер телефона горячей линии "Нет коррупции" по вопросам профилактики коррупционных правонарушений: (846) 956-06-01
Илья - активный, эмоциональный мальчик. Активно занимается спортом, посещает тренировки по футболу, участвует в соревнованиях. Быстро устанавливает контакт с детьми и взрослыми. Илья знает правила проживания в учреждении, соблюдает режим…
Светлана добрая, спокойная, уравновешенная, отзывчивая девочка. Легко находит общий язык со сверстниками, выполняет все поручения, умеет прислушиваться к замечаниям и требованиям взрослых. На занятиях проявляет интерес,…
Егор - спокойный подросток, с окружающими людьми ведет себя доброжелательно. Свободно идет на контакт. Прислушивается к мнению взрослых. Ответственно выполняет поручения. Всегда опрятен, следит за своим внешним видом. Проявляет интерес к…
Владислав - доброжелательный мальчик. Быстро устанавливает контакт с детьми и взрослыми. Любит находиться в компании сверстников. Посещает секцию футбола. Любимый школьный предмет - история. Влад следит за своим внешним видом, содержит…
Александра - жизнерадостная, дружелюбная девочка. С легкостью устанавливает контакт со взрослыми и детьми. На занятиях четко выполняет инструкции педагога, умеет формулировать свои мысли. Саша с удовольствием играет в настольные игры.…
Валерия - активная, общительная, доброжелательная девочка, которая со всеми находится в хороших отношениях. Ей свойственны аккуратность, любовь к порядку. Она с удовольствием оказывает помощь детям…
Даниэль - спокойный, доброжелательный, коммуникабельный мальчик. Легко идет на контакт с детьми и взрослыми. Даниэль с удовольствием принимает участие во всех мероприятиях учреждения. Любит рисовать, собирать пазлы, играть в…
Сергей - эмоциональный мальчик. Хорошо взаимодействует со взрослыми и детьми. С удовольствием играет в настольные игры. Любит смотреть фильмы, сопереживает героям, эмоционально откликается на сюжет. С удовольстием посещает школьные…
Дмитрий добрый, спокойный, скромный мальчик. Неконфликтный, эмоционально стабильный, общительный мальчик. Со сверстниками отношения ровные, может дать объективную оценку своим поступкам, владеет собой. У Дмитрия сформировано…
Вероника — ученица второго класса. Ответственная, добросовестная девочка, школьная мотивация сформирована. Любит, когда её хвалят, нуждается в поддержке и поощрении. Нравится заниматься творческой деятельностью. Доводит…
Милана - серьезная, спокойная девочка. Хорошо ладит со взрослыми и детьми, контактная, любознательная. С удовольствием учится в школе, самостоятельно выполняет домашнее задание. Любит подвижные игры, рисование, ручной труд. Знает и…
Динара спокойная, уравновешенная, тактичная. Динара стремится к получению новых знаний, обучается по программе среднего профессионального образования. Любимые предметы - математика и химия. Получает профессию, связанную с озеленением…