Региональный банк данных
Алина М.
Речь отсутствует, контакту частично доступна, навыки самообслуживания не сформированы, реагирует на интонацию, любит слушать музыку .
Анастасия К.
Настя добрая, общительная, ласковая девочка. Охотно общается со взрослыми. Не отказывается от действий при затруднениях и препятствиях при самоподготовке. Старается работать сообща, учитывать интересы и желания сво...
Юрий Б.
Юра очень спокойный, контактный и добрый ребёнок, любит играть в игрушки. Речь отсутствует. Обращенную к нему речь понимает, выполняет простейшие речевые инструкции. Ребенок проявляет интерес к общению с педагогами, не всегда откликается на с...
Максим М.
Мальчик ласковый, общительный, доброжелательный, активный, любознательный. Проявляет интерес к ярким, звучащим игрушкам. Строит несложные постройки из кубиков, конструктора. Любит наблюдать за деятельностью взрослого, старается помогать ...
Виктория С.
Весёлая, доброжелательная, неунывающая девочка. С удовольствием вступает в эмоциональный контакт как со взрослыми, так и с детьми. Любит играть в конструктор. Понимает обращённую к себе речь, различает ласковую и строгую интонацию. Самос...
Виктор С.
Речью не владеет, навыки самообслуживание не сформированы, любит слушать музыку и детские песенки, контактный, добрый.
Равшан Р.
Речь отсутствует, навыки самообслуживания не сформированы, идет на контакт, послушная, любит слушать музыку.
Иван Д.
Ваня - весёлый, ласковый, настойчивый, эмоциональный и аккуратный ребёнок. Любит играть в игрушки и смотреть телевизор. Речь отсутствует, обращённую к нему речь понимает, реагирует на своё имя и фамилию. Навыки приёма пищи сформированы. Перед...
Павел Ф.
Паша - добрый и ласковый, спокойный, легко идет на контакт. Обращенную речь понимает, воспринимает и страется осмыслять все новое с помощью наводящих вопросов и подсказок. Знает названия и назначения окружающих предметов. Быстро в...
Валерия М.
Валерия очень добрая, ласковая, спокойная девочка. Валерия очень любит смотреть телевизор и играть в игрушки. Обращенную речь понимает, выполняет инструкции взрослых. Навыками самообслуживания не владеет.
Максим З.
Речь отсутствует, навыки самообслуживания не сформированы, позитивный, понимающий, спокойный
Виктор Т.
Добрый, открытый ребёнок. Виктор отстает в психическом развитии. Любит смотреть мультфильмы, из мозаики выкладывает дорожки определённого цвета с помощью воспитателя, собирает пирамидки. Играет один. Физически развит правильно. Обращенную р...
Антонина З.
Обращенную речь не понимает, навыки самообслуживания не сформированы, внимательная, открытая, спокойная.
Михаил Т.
Миша доброжелательный, ласковый, неконфликтный, улыбчивый ребёнок. Легко идёт на контакт, на замечания реагирует адекватно. Любит играть в конструктор, пирамидку, слушать музыку, петь. Очень нравиться гулять на свежем воздухе, кататься на к...
Динара М.
Добрая, отзывчивая, скромная девочка. Очень впечатлительная и ранимая. Ко всему относится ответственно, трудолюбивая, спокойная, прилежная. Увлекается рисованием, любит складывать пазлы, оригами. В свободное время отдает предпочт...
Сергей С.
Подросток ответственный, активный. Отстаивает свою точку зрения, всегда имеет свое мнение.Трудолюбивый, общительный, любит внимание и быть нужным, исполнительный. Тактичен в отношениях со сверстниками и взрослыми, принимает себя таким какой...
Людмила Ш.
Люда застенчивая, общается с ограниченным кругом детей. Отношение к учебе положительное. Со сверстниками общительна. Трудолюбива. Любит играть в спортивные игры, катается на коньках. Поддерживает ручной труд. С больш...
Анастасия С.
Доброжелательная, скромная, бесконфликтная. Знает правила и нормы поведения, соблюдает их. Очень впечатлительная, любит трудиться по просьбе взрослых и по своей инициативе, исполнительная, прилежная. В общении со взрослыми ув...
Илина М.
Спокойная, речь отсутствует, навыки самообслуживания не сформированы, послушная, с удовольствием слушает музыку.
Татьяна У.
Речь отсутствует, навыки самообслуживания не сформированы, с удовольствием идет на контакт, любопытная.
Александр Д.
Саша добрый, открытый мальчик. С детьми и взрослыми в ровных отношениях, послушный, внимательный. Любит общаться со знакомыми. Саша любит участвовать в общих делах, праздниках. С трудностями справляется сам. С деть...
Алена Ж.
Алёна общительная, подвижная, со взрослыми доброжелательная. Принимает участие в спортивных праздниках, утренниках.
Александр К.
Речь отсутствует, навыки самообслуживания не сформированы, добрый, дружелюбный, улыбчивый.
Софья З.
Девочка неконтактная. Речь отсутствует, не реагирует на свое имя и фамилию, иногда поворачивает голову в сторону голоса взрослых. Передвигается путем переползания, сидит. Мелкая моторика рук не развита, игрушки в руки не берет.
Анатолий С.
Анатолий спокойный, ласковый мальчик. Очень любит играть в конструктор. Он строит сложные постройки. Легко идет на контакт с незнакомыми взрослыми.
Андрей С.
Андрей добрый, ласковый мальчик. Охотно общается как со взрослыми, так и со сверстниками. Знает много стихов, охотно их рассказывает. Любит играть с машинками, конструктором «Лего». Совместно со взрослыми и самостоятельно выполняет простейш...
Денис Ш.
Денис очень активный, подвижный, весёлый, общительный ребёнок. Знает своё имя. Денис очень любит слушать музыку, играть в игрушки с детьми. Себя не обслуживает. Передвигается ползком, с сопровождающим в коляске (коляской не управляет)...
Дарья С.
Речью не владеет, обращенную речь понимает, спокойная, доброжелательная, послушная.
Иван К.
Мальчик физически развит, правильного телосложения, ходит самостоятельно, походка не устойчивая. По характеру упрямый, не усидчивый. Речь у ребенка не развита, обращенную ркчь понимает, на замечания не всегда отзывчивый. Кушает Ваня самостоят...
Ирина П.
Речь отсутствует, навыки самообслуживания не сформированы, добрая, идет на контакт, любит слушать детские песенки.
Андрей Н.
Речь отсутствует, контакту доступен частично, навыки самообслуживания не сформированы, активный, добрый, послушный.
Ирина С.
Речь отсутствует, навыки самообслуживания не сформированы, с удовольствием идет на контакт, послушная, добрая.
Владислав С.
Речью владеет, доброжелательный, спокойный, улыбчивый мальчик. Выполняет элементарные инструкции воспитателя. Навыки самообслуживания сформированы частично.
Татьяна С.
Девочка ласковая, добрая, нравится когда на неё обращают внимание. Принимает участие в детских утренниках. Девочка правильного телосложения, основные двигательные навыки сформированы. Общая и мелкая моторика развита недостаточно. Владеет ...
Алена Б.
Алёна эмоциональная, настойчивая, добрая девочка. Прведение ребенка не устойчиво, происходит частая смена настроения. Легко идёт на контакт. Любит играть в игрушки вместе с другими детьми. Обращённую речь понимает частично. Девочк...
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец